Aménagement du temps

Un accompagnement renforcé, en fin d’après-midi.

L’élaboration des emplois du temps était très importante dans le cadre de la réforme et des temps d’accompagnement ont pu être conservés.

L’élève construit son parcours dans une liste de propositions.

Objectifs :

– personnaliser l’accompagnement ;
– cultiver les talents ;
– favoriser l’ouverture culturelle.

Moyens :

– 50 minutes de séance de cours ;
– de 8h15 à 15h15 cours communs et spécialités ;
– fin d’après-midi consacrée aux accompagnements et Activités de Pôle « AP » (options, soutien,  approfondissement, orientation, sport et culture, dédoublements éventuels dans certaines matières) ;

– inscriptions aux « A.P. » via Internet (concertation élève, famille, professeur principal).